【第2期】新时代成人继续教育研究成果（著作类）推介书目

特别推介书目

　　1.书名：社区学习共同体
　　推荐单位：杭州市教育科学研究院
　　出版单位：浙江大学出版社
　　作者简介：汪国新，男，杭州市教育科学研究院研究员。出版《成人教育共同体建设研究》《社区学习共同体》等9部著作，国家社会科学基金项目“社区学习共同体生命价值与成长机理研究”主持人和完成人及首席专家。中国教育发展战略学会终身学习专委会副理事长、中国成人教育协会学术委员会委员。
　　项秉健，男，上海教育报刊总社编委、编审，上海市出版系列高级职称评审委哲社学科组成员。著有《中国社会力量办学问题研究》《成人教育培训组织服务通则》等，获教育部全国教育科学研究优秀成果二等奖。
　　专著简介： 本书重新定义了“学习”“社区”“共同体”。通过对“本质意志、共同学习、守望相助、生命成长”四大内涵和“自觉、自主、自给、自评”四大成长机理的揭示，认定社区学习共同体就是原始共同体的活性存在，是重拾共同体生活的现实载体。本书不仅为社区教育从设计型到生长型的转变提供理论依据，更为城乡普通居民实现人的生命性价值、提高生命品质开辟了新的窗口。
 

　　2.书名：区域终身教育大数据分析与评价
　　推荐单位：福建省终身教育服务中心（福建开放大学）
　　出版单位：国家开放大学出版社
　　作者简介：沈光辉，男，教授，原福建开放大学党委委员、副校长，福建省终身教育服务中心主任，社区教育研究院院长，数字福建终身教育大数据研究所所长。中国成人教育协会社区教育专业委员会副理事长，福建省社区发展协会会长，福建省现代民政研究院智库专家。
　　专著简介： 本书介绍了福建省开展数字化探索，依托大数据应用开展区域终身教育数据的汇聚、整合、挖掘和分析，形成数据分析报告和可视化模式，为学习者个性化学习、教师精准施教、教育资源的合理配置和政府决策提供支持服务，构建一套科学可行、通用适用的终身教育大数据应用模型与实施路径。旨在为终身教育与大数据深度融合研究提供思路与路径，推动终身教育数字化转型发展。
 

推介书目

　　1.书名：新时代城市终身教育研究
　　推荐单位：福建省终身教育服务中心（福建开放大学）
　　出版单位：经济管理出版社
　　作者简介： 吴建铭，男，博士，研究员，硕士生导师，现任福建开放大学党委委员、副校长。先后任福建团省委常委、办公室主任，福州市晋安区常委、宣传部部长，福州市委副秘书长、办公厅厅务会议成员，西藏自治区朗县县委常务副书记，闽江学院党委常委、副院长。
　　专著简介： 本书以新时代城市终身教育的视角，从学习型城市构建、城市终身教育中立德树人的实现、终身教育数字化研究、终身教育在福建的探索与发展为切入点，对学习型城市建设道路进行有益的探索与反思，对构建城市终身学习综合体的创新性、可行性进行了论证与研究。旨在为新时代城市终身教育研究提供有益的借鉴与思考，助力学习型城市建设。
 

　　2.书名： 终身教育视域下的社区学院管理研究
　　推荐单位： 福建省终身教育服务中心（福建开放大学）
　　出版单位：九州出版社
　　作者简介：吴盛雄，男，研究员。现任福建省终身教育服务中心、福建省社区教育指导服务中心常务副主任，数字福建终身教育大数据研究所副所长，福建老年开放（互联网）大学副校长，福建开放大学终身教育服务中心主任。另系中国成人教育协会理事、福建省社区发展协会副会长、秘书长。长期从事社区教育、老年教育等终身教育研究与实践工作。
　　专著简介： 本书以终身教育视域下我国社区学院的管理与发展展开，从社区学院的功能定位和本质特征入手，深入探讨了办学体系建设、师资队伍、课程开发、学习点建设与管理及信息化平台建设等核心要素。重点关注社区学院如何深入基层、社区和农村开展社区教育、老年教育，为构建终身教育体系和学习型社会提供了理论支持和实践路径。

 

　　3.书名：持续推进职业教育和成人继续教育的管理实践和研究
　　推荐单位：中国成人教育协会
　　出版单位：高等教育出版社
　　作者简介：张昭文曾在教育部工农教育司、成人教育司、职业教育与成人教育司工作，曾任副处长、处长、副巡视员。参与管理扫盲农村成人教育、教育综合改革、教育扶贫、社区教育、中职学校招生、学生资助、学校管理等工作。退休后曾任中国成协第五届理事会常务副会长、秘书长，第六届理事会副会长。配合教育部开展全民终身学习活动周，参与农村职成教育示范县创建，社区教育、学习型城市建设等工作。2001年被教育部、财政部、国家计委授予全国“两基”工作先进个人。在全国和省级刊物、研讨会上发表上百篇论文和报告。主要论著有《成人教育、职业教育的管理实践与研究》《新时期城市教育综合改革研究》。曾作为国务院发展研究中心《我国农科教改革与发展战略研究》课题组主要完成人，荣获2001年“中国发展研究一等奖”。
　　专著简介： 本书收集了张昭文从2000年到2020年撰写或组织撰写的49篇文章，包括：推动职业教育改革发展的文章24篇；推动成人继续教育改革发展的文章 14 篇；推动学习型城市与社会建设的文章10篇；职业教育成人继续教育研究报告4篇。本书是作者对职业教育、成人继续教育、学习型社会建设工作规律性和本质的认识。希望能为从事成人继续教育、职业教育、学习型社会建设、成人教育协会的管理者和工作者提供一些资料和借鉴。
 

　　4.书名：老年教育的未来：大模型引领智慧学习时代
　　推荐单位：益阳开放大学
　　出版单位：国家开放大学出版社
　　作者简介：唐箭，男，益阳开放大学（益阳教育学院）终身教育学院主任、副教授，湖南科技大学理学学士，华中科技大学工学硕士。主持省、市级科研课题10多项，专著3本。在《中国成人教育》《计算机测量与控制》等刊物上发表论文30多篇，其中EI收录2篇，CSCD收录1篇，北大中文核心期刊2篇，科技核心期刊2篇。研究领域为云计算、人工智能。
　　专著简介： 本书透彻分析了老年教育现状与挑战，并结合人工智能最新进展，提出了多项创新观点与方案。内容涵盖老年教育理论、学习者特征分析、学习资源开发、教学策略、课程设计、学习支持服务，以及AI理论、发展历程及其教育应用。尤其对AI大模型技术进行了深入探讨，展示了如何利用大数据和机器学习分析老年人学习行为，为其定制学习内容。介绍了老年教育AI大模型的设计、开发与应用，该模型提供个性化推荐、自适应学习等功能，鼓励社交互动，构建全面学习平台，将有助于提升老年人生活质量，促进社会和谐。

 

　　5.书名：银龄未来：大模型赋能老年教育新时代
　　推荐单位：益阳开放大学
　　出版单位： 国家开放大学出版社
　　作者简介： 唐箭，男，益阳开放大学（益阳教育学院）终身教育学院主任、副教授，湖南科技大学理学学士，华中科技大学工学硕士。主持省、市级科研课题10多项，专著3本。在《中国成人教育》《计算机测量与控制》等刊物上发表论文30多篇，其中EI收录2篇，CSCD收录1篇，北大中文核心期刊2篇，科技核心期刊2篇。研究领域为云计算、人工智能。
　　专著简介： 本书是一部深入探讨AI大模型在老年教育领域的应用潜力和实际效果的专著。本书从理论和实践两个层面，深入探讨了AI大模型如何通过个性化学习、智能辅导、自适应评估、虚拟实验、知识图谱构建、多模态学习支持、学习社区建设、生活指导与心理支持、实时纠错以及学习进度跟踪与数据分析等，为老年教育赋能。本书的核心目标是揭示AI大模型在老年教育领域中的应用价值和可能性，同时也关注其在应用过程中可能遇到的挑战和问题。本书将以严谨的学术态度，结合丰富的案例研究和实践经验，为读者提供全面、深入的知识和启示。
 

　　6.书名：智领未来：新时代银龄对话大模型
　　推荐单位：益阳开放大学
　　出版单位：国家开放大学出版社
　　作者简介：唐箭，男，益阳开放大学（益阳教育学院）终身教育学院主任、副教授，湖南科技大学理学学士，华中科技大学工学硕士。主持省、市级科研课题10多项，专著3本。在《中国成人教育》《计算机测量与控制》等刊物上发表论文30多篇，其中EI收录2篇，CSCD收录1篇，北大中文核心期刊2篇，科技核心期刊2篇。研究领域为云计算、人工智能。
　　专著简介： 本书深入探讨“提示工程”在老年教育AI大模型中的应用。梳理了提示工程的义、发展历程与核心特点，如目标导向性、适应性等，及工作原理与案例；介绍了生成提示的工具与方法，涵盖编程环境、工具包与优化策略；阐述了其在自然语言处理中的多元应用，如文本生成、翻译、情感分析等；并针对健康保健、心理健康、法律权益等21个主题，展示提示工程在老年教育大模型中的实际操作与应用，包括提问、模板化提示等多种方式及案例；着重论述其对老年教育的独特贡献，尤其在学习者特征分析、教学策略、课程设计等方面，为提升老年教育质量与效率提供新思路与技术支持。
 

　　7.书名：回顾与展望：苏州社区教育发展研究（2014-2023）
　　推荐单位：苏州市职业大学（苏州开放大学）
　　出版单位：南京大学出版社
　　作者简介：高觐悦：在省级以上期刊发表学术论文等18篇，国际EI检索论文7篇，核心期刊3篇，主持省社会教育重点课题2项，市级攻关课题1项，主持江苏省教育厅社区教育特色品牌项目。获江苏省教学成果奖一等奖（排名第2）、江苏省社会教育科研管理优秀管理工作者、江苏省社会教育先进个人（优秀工作者）、省社会教育东西部结对先进个人等荣誉，省社区教育领军人才培养对象。
　　孙桂英（1980-），女，中共党员，高级讲师，从事社区教育工作20年。全国首届中青年社区教育教学新秀、江苏省首批“十四五”社区教育领军人才。成果《基于“精准滴灌”理念的苏州社区教育模构建与实践》获江苏省教学成果一等奖（排名第三）。全程参与苏州市终身学习立法工作，起草《苏州市终身学习促进条例》（2023年6月起实施）。发表社区教育论文20余篇，参与江苏省十三五及2022-2023年社区教育发展报告撰写。
　　专著简介： 本书对苏州十年社区教育发展态势进行了较为深入的研究，全面梳理了苏州社区教育政策保障与顶层设计、教育资源布局、师资队伍建设、社区教育项目化运作模式、打造特色品牌、提升居民文化素养、助力社区治理等方面的脉络、内涵、成效与问题。全书突出案例分析、数据研究、调查研究，精准把握具有苏州特色的社区教育发展规律，推动苏州学习型城市建设具有充分的史料价值与研究价值。
 

　　8.书名：乡村振兴与乡村治理研究
　　推荐单位：杨凌职业技术学院
　　出版单位：吉林科学技术出版社
　　作者简介：黄璞，中共党员，博士。中国青年创业导师，资深乡村振兴工作者。国家一级项目管理师，高级战略规划师，(国际)注册绿色建筑工程师，高级景观设计师，高级农艺师，碳排放管理师，乡村振兴规划师，社会稳定风险评估师等。在城乡规划，生态修复，古树保护复壮，农文旅融合，石漠化、荒漠化、沙漠化治理、农光互补等方面有专注的实践。在战略策划、品牌建设、国学与管理等方面有专长。
　　专著简介： 民族要振兴，乡村必振兴。本书共六章，分别为深刻理解乡村振兴战略、乡村振兴战略规划与编制、乡村振兴战略的实施体系构建、乡村治理缘起与发展探究、乡村治理创新模式的多维探索、乡村振兴视阈下乡村治理现代化路径。
　　本书系统性地对乡村振兴与乡村治理进行研究，为乡村振兴和乡村治理提供解决方案，具有很强的实操性。
 

　　9.书名：广州市社区教育发展蓝皮书（2021-2022）
　　推荐单位：广州城市职业学院
　　出版单位：辽宁教育出版社
　　作者简介：李铭辉，广州城市职业学院（广州社区学院）党委副书记、校长，三级教授，长期致力于职业教育和终身教育研究与实践，在教育部2024年数字化赋能学习型城市建设工作推进会介绍社区教育工作经验；公开发表学术论文20多篇（CSSCI4篇、中文核心12篇）；出版学术著作2部；主持省部级以上研究课题6项；牵头建设教育部社区管理与服务专业教学资源库2个等。
　　专著简介： 《广州市社区教育发展蓝皮书（2021-2022）》由广州城市职业学院（广州社区学院）李铭辉校长牵头汇编，汇集了2021-2022年广州市学习型社会建设和社区教育发展概况、各区社区教育发展典型经验、特色亮点和热点问题，系统总结广州社区教育的新进展、新探索和新成果。该书分为总体篇、区域篇、专题篇和案例篇。总字数320千字。自2013年以来，广州城市职业学院（广州社区学院）已出版《广州市社区教育发展蓝皮书（2021-2022）》5辑。
 

　　10.书名：上海城市社区学习空间研究
　　推荐单位：中国成人教育协会
　　社区教育专委会
　　出版单位： 学林出版社
　　作者简介： 李娟，博士，副研究员，任上海开放大学发展研究部副部长，兼任上海市终身教育研究会副会长，致力于成人学习理论与实践、开放大学建设和终身教育发展研究，主持或参与教育部项目、上海市哲社规划教育学一般项目、上海市教科项目、上海市教委委托决策咨询项目等10余项，参与撰写学术专著及译著4本，发表学术论文20余篇。
　　专著简介： 近年来，新型学习空间成为学习型社会建设的关注点。本书聚焦“城市社区学习空间如何生成”的问题，引入空间生产理论，选取上海老城区、现代商区和郊区的典型案例，历时近两年深入田野调研，系统探讨了城市社区学习空间形态特征、生成路径和动态机理，拓展了社区教育研究的新疆域，丰富了空间社会学在终身教育的新应用。