坚持强国战略 探索创新发展——中成协期刊委“教育强国背景下成人教育学术期刊创新发展学术研讨会”在济南举行

　　由中国成人教育协会成人教育期刊工作委员会、山东省教育科学研究院联合主办的成人教育学术期刊创新发展学术研讨会9月20日在山东济南召开，会议以教育强国背景下成人教育学术期刊创新发展为主题，围绕成人教育学术共同体建设、数字赋能、办刊质量、学科建设等议题，交流研讨了成人教育学术期刊创新发展的思考与观点；会议认为，成人教育学术期刊创新发展既是教育强国建设的使命所在，也是期刊生存发展的内在要求，需要在内容质量、出版模式、传播方式、评价机制等方面进行全面系统创新，才能真正肩负起教育强国建设赋予学术期刊的历史重任。

　　本次会议由《中国成人教育》编辑部、《山东开放大学学报》编辑部承办，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东省教育科学研究院、山东开放大学等单位领导，来自全国各地的成人教育学术期刊工作者、高校及研究机构专家、教师、研究生等学界代表200多人参加了本次研讨会。

　　中国成人教育协会副会长 、学术委员会主任江波在致辞中对会议的召开表示祝贺，他强调，新时代成人教育学术期刊要有使命感，坚持服务社会主义现代化强国建设、服务成人教育发展，积极面向广大成人教育工作者办刊；要探索期刊的评价机制，尤其是对期刊在推进全民终身学习、建设学习型社会方面的评价方法。

　　山东省教育厅科学技术处处长史志远代表山东省教育厅向会议召开表示热烈祝贺，他介绍了山东省学术期刊发展的基本情况和成人教育取得的成就；他认为，学术期刊创新发展，使命光荣、责任重大；要抓住机遇、锐意改革，不断提升办刊质量；要深化交流合作，共建学术共同体。

　　山东开放大学校长司家军代表承办单位向大家的到来表示热烈欢迎，他介绍了山东开放大学的办学情况以及推进全民终身学习的各项工作、取得的成效；他希望通过此次会议，进一步推动《山东开放大学学报》对外交流，不断完善学报建设机制，努力提升学报办刊质量。

　　期刊委名誉理事长、主任专家谭旭主持开幕式。

　　会议举行了第六届会员大会第二次会议及第六届理事会第二次会议，增补理事7人、常务理事3人；举行了2025年期刊之星推介证书颁证仪式，中国成人教育协会副会长、学术委员会主任江波向主编之星颁发了证书，中国成人教育协会副会长林金安向编辑主任之星颁发了证书，中国人民大学书报资料中心总编辑高自龙向编辑之星颁发了证书。

　　期刊委秘书长宋亦芳主持会员大会。

　　在主旨报告环节，四位专家围绕教育强国背景下成人教育学术期刊如何创新发展作了精辟的阐述。

　　中国成人教育协会副会长林金安在《成人教育期刊进一步创新发展与期刊共同体构建的思考》报告中认为，期刊创新发展一要把握内容建设，紧紧围绕服务终身学习、推动成人教育理论与实践创新以及服务成人学习者、教育工作者、管理者等核心使命展开；二要加强数字赋能，通过人工智能、大数据等数字化手段，不断优化出版流程。他强调，要加强学术共同体建设，在共建专家库、合作研究、研讨交流、编辑培训、合作基地、宣传效果等方面进行积极探索。

　　中国人民大学书报资料中心总编辑高自龙围绕《数字时代学术期刊与学术共同体建设》这一主题，首先就学术期刊与学术共同体关系重塑的机遇、可能、破茧作了深入浅出的学理分析，强调数字时代学术期刊与学术共同体关系重构的关键是要回归初心、凝聚共识、寻求突破、重在行动；他以复印报刊资料编委会制度改革为例，提供了极具引领性、创新性的学术共同体建设的实践样本；同时，以“学术世界”服务平台的实践成效，展示了数字时代学术共同体建设的应用场景。

　　中国教育技术协会副会长、清华大学深圳国际研究生院信息技术总监、《现代教育技术》主编钟晓流在《AI赋能教育及其研究范式的思考》报告中强调，AI正逐步成为教育生态系统演化的新引擎，推动教育理念、校园治理、教学环境、教学模式等教育生态群落或要素的重大变革；他认为，AI使教育研究范式演变从经验到智能，其核心特征是以数据为核心要素；他还以“大模型如何融入教育的质性研究”为例，基于研究者角色、理论框架、方法论、实践流程的视角进行了解析，提出了AI赋能教育研究的热点方向选题思考。

　　山东省教育科学研究院副院长、《中国成人教育》主编薄存旭在《教育强国背景下成人教育研究的立场转换》报告中，以教育强国建设为指导，基于“本体论与认识论、价值取向与意识形态、问题框架与因果叙事、利益关联与位置性”立场分析的四个核心维度，结合国内外及山东的研究案例从五个方面阐述了成人教育研究立场转变的基本点。

　　中国成人教育协会学术委员会秘书长周延军主持主旨报告。

　　在主题报告环节，七位专家学者从理论和实践的角度，分享了学术期刊发展、成人教育研究和学科建设的现状、问题与思考。

　　浙江开放大学副校长、《远程教育杂志》主编张吉先在《终身教育研究的基本定位与未来向度一一基于学术期刊视角》报告中，分析了终身教育研究在队伍、课题、成果等方面存在的问题，从四个方面阐述了终身教育研究的基本定位，从学习终身化、社会数字化、人口老龄化三个方面提出了未来向度的思考。

　　《中国远程教育》总编辑贾玉超在《从学科到研究领域——成人教育学术期刊创新发展的思考》报告中认为，成人教育从学科到学术领域，从关注对象到聚焦问题、从独有方法到多元视角、从单一训练到多元训练、有公认标准到开放包容、从画地为牢到交叉学科，因此 期刊应该在选题上、方法上、研究队伍上、学术标准上、学科边界上更加开放。

　　山东开放大学副校长、《山东开放大学学报》主编吕文波在《终身教育领域学术期刊的协同发展模式建设思路》报告中，结合学报办刊情况就编辑队伍、学报定位、文章质量与数量、学术交流、重点领域等问题阐述了自己的思考，提出了“终身教育研究”栏目研究的四个着力点。

　　教育部职业教育发展中心宣传推广处处长、《中国职业技术教育》主编刘红在《职业教育如何赋能学习型社会建设——职业教育学术期刊的视角》报告中，从杂志自身角度出发阐述了成人教育栏目的基本定位，从职业培训、资历框架、职业启蒙三个方面提出了职教赋能学习型社会建设的选题思考。

　　黑龙江开放大学远程教育研究中心主任、《现代远距离教育》执行主编郭丽光在《成人教育期刊选题思考》报告中，介绍了期刊基本情况和办刊目标，阐述了期刊对成人教育文章的策划思考，强调期刊要提高政治站位，打破成人教育研究“重理论、轻实践”的壁垒，鼓励开展跨学科研究，关注成人教育的数字化转型，丰富成人教育的知识体系。

　　江苏理工学院职业教育研究院院长、《职教通讯》主编庄西真在《努力打造成人教育学术期刊办刊新势力》报告中认为，成人教育学术期刊要形成“有理论、能交际、擅写作”的主编队伍，设置成人教育研究的领域、议题、话题、专题，他认为高质量的好文章标准应该体现在“看得懂、用得上、信得过”三点上。

　　曲阜师范大学职业与继续教育研究院院长、教授、博士生导师何爱霞在《教育强国建设背景下成人教育学科点的发展》报告中，介绍了我国成人教育学科点建设的基本情况，总体呈现规模较小、师资不足等问题，而研究工作能够坚持以科研项目为依托构建师生科研共同体、持续关注继续教育改革发展重要理论和实践问题、积极推进继续教育科研方法创新。

　　期刊委首席专家、福建开放大学原副校长、教授沈光辉，期刊委首席专家、《现代远程教育研究》主编谭明杰先后主持主题报告。

　　在期刊论坛环节，《现代教育管理》编辑部主任杨玉、《职业技术教育》副总编张祺午、《成人教育》执行主编关永承、《当代职业教育》主编乔兴媚、《河北师范大学学报（教育科学版）》冯琳、《终身教育研究》执行主编罗殷、《广州开放大学学报》副主编王学珍分别介绍期刊的相关情况，提出了成人教育学术期刊创新发展的思考。

　　期刊委名誉理事长、主任专家谭旭主持论坛。

　　在学者论坛环节，国家开放大学终身教育研究院院长杜若、陕西师范大学教育学部教授刘骥、广西师范大学党委研究生工作部部长李颖、重庆开放大学终身教育处副处长谢青松、辽宁大学高等教育研究所副所长高明、华东师范大学职成教所副教授马丽华、铜仁学院教育学院兼研究生院院长梁成艾分别就研究选题、期刊发展、期刊与作者互动等问题提出了自己的见解。

　　期刊委首席专家、上海终身教育研究院执行副院长、教授李家成主持论坛。

　　在闭幕式上，《中国成人教育》副主编刘燕飞作为期刊代表、上海开放大学市民终身学习监测研究中心副主任周翠萍作为作者代表发表了热情洋溢的参会感言。

　　中国成人教育协会副会长林金安在会议总结中，充分肯定了期刊委学术研讨会良好的会议氛围和参与者的热情，希望期刊委在会议主题、内容设计、形式上不断创新，加强宣传，努力打造成人教育学术共同体。

　　期刊委理事长孙立新主持闭幕式。

　　会议还组织代表参观了济南章丘三涧溪村，亲身感受古老乡村的振兴之路。

　　教育强国蓝图已经绘就，成人教育期刊使命光荣、责任重大。让我们以此次研讨会为新起点，进一步增强责任感、使命感，以更加创新的理念、更加扎实的举措，共同开创成人教育学术期刊发展新局面。
 

来源：中成协成人教育期刊专委会